Partie 1
Pour aller plus loin
Détails de la leçon
Description de la leçon
La vidéo traite de la capacité de notre esprit à se programmer pour accomplir des tâches précises, en se basant sur des exemples concrets tels que le réveil automatique avant une alarme programmée pour un événement important, ainsi que des cas de réussite personnelle comme celui de Maud Fontenoy ou des innovations majeures comme la carte bancaire à puce. L'orateur explore l'importance d'une programmation positive de l'imaginaire et montre comment les émotions et les intérêts peuvent motiver ou décourager nos actions. À travers cette réflexion, nous apprenons que nous sommes capables de grandes choses si nous parvenons à aligner notre désir et notre imagination avec nos objectifs. Il est crucial de se poser les bonnes questions concernant notre motivation et d'éviter l'énergie dépensée inutilement pour des choses qui ne nous passionnent pas ou qui n'ont pas d'intérêt pour nous. En somme, nourrir positivement notre imaginaire peut nous emmener au-delà de ce que nous croyions possible.
Objectifs de cette leçon
Comprendre comment fonctionne la programmation mentale positive.
Apprendre à aligner ses objectifs avec ses désirs et intérêts.
Explorer des stratégies pour transformer son imaginaire en outil de réussite.
Prérequis pour cette leçon
Aucun prérequis spécifique n'est nécessaire, si ce n'est une ouverture d'esprit et un intérêt pour le développement personnel.
Métiers concernés
Coach de vie
Psychologue
Formateur en développement personnel
Consultant en gestion de carrière
Alternatives et ressources
Techniques de méditation.
Exercices de visualisation.
Psychothérapie cognitive et comportementale.
Questions & Réponses
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