Détails de la leçon
Description de la leçon
Le management participatif est né en réaction aux limites d'un style de management trop autoritaire. Dans les années 50-60, des psychosociologues américains comme Mayo, Herzberg, et surtout Abraham Maslow, ont démontré l'importance de prendre en compte chaque personnalité dans un groupe. Ils ont ainsi mis en avant un mode de gestion plus partagé, respectant l'autonomie et favorisant la consultation. Cette évolution a permis l'apparition d'une autorité plus participative.
Les bénéfices de ce style de management ont été particulièrement visibles entre les années 60 et 90, période durant laquelle une approche collective et collégiale a pris de l'importance dans les entreprises. Toutefois, cette méthode comportait aussi des défis, notamment en termes de dilution des responsabilités et de consommation de temps dans les réunions et les discussions consulteuses.
Au-delà du monde des entreprises, cette approche a également trouvé écho dans des domaines comme l'éducation, où de nombreux enseignants ont adopté des méthodes plus participatives. En fin de compte, le management participatif a contribué à humaniser les relations de travail, en prônant l'échange d'idées et la recherche de consensus.
Objectifs de cette leçon
Les objectifs de cette vidéo sont :
- Comprendre l'origine et les principes du management participatif.
- Identifier les avantages et les défis de cette approche.
- Explorer les impacts du management participatif sur les relations de travail.
Prérequis pour cette leçon
Aucun prérequis spécifique n'est nécessaire pour suivre cette vidéo, mais une connaissance de base en théories managériales peut être utile.
Métiers concernés
Les métiers concernés par le management participatif incluent les managers d'équipe, les responsables des ressources humaines et les consultants en organisation.
Alternatives et ressources
Les alternatives au management participatif peuvent inclure des approches comme le management directif ou le management par objectifs.