Détails de la leçon
Description de la leçon
Dans cette leçon, nous explorerons en détail les mesures musicales et leurs applications pratiques. Nous commencerons par définir ce qu'est une mesure en musique et nous examinerons trois types de signatures rythmiques couramment utilisées aujourd'hui : le 4-4, le 3-4 et le 6-8.
Le 4-4 est la mesure la plus courante, offrant une pulsation régulière idéale pour la danse et les balades. Le 3-4, souvent utilisé pour des valses, donne une sensation plus fluide et légère. Enfin, le 6-8 divise chaque temps en groupes de trois, créant une ambiance ternaire qui s'applique bien au blues et à certaines balades.
Nous verrons également comment implanter ces mesures dans des logiciels comme Logic, en modifiant les signatures rythmiques et en programmant des rythmes correspondants. Cette leçon vise à vous donner une compréhension pratique des mesures musicales pour enrichir vos compositions et performances.
Objectifs de cette leçon
Les objectifs de cette vidéo sont de :
- Comprendre les différentes signatures rythmiques.
- Appliquer ces signatures rythmiques dans des compositions musicales.
- Utiliser des logiciels de production pour programmer des rythmes.
Prérequis pour cette leçon
Avant de visionner cette leçon, il est conseillé d'avoir quelques notions de base en théorie musicale, notamment sur les temps et les mesures. Une connaissance préalable de logiciels de production musicale tels que Logic serait un atout.
Métiers concernés
Les connaissances acquises dans cette vidéo sont particulièrement pertinentes pour les métiers suivants :
- Compositeurs
- Producteurs de musique
- Musiciens de session
- Enseignants en musique
Alternatives et ressources
Outre Logic, d'autres logiciels de production musicale comme Ableton Live et FL Studio peuvent être utilisés pour expérimenter avec les signatures rythmiques 4-4, 3-4, et 6-8.
 
         
           
                                           
                                           
                                           
                                                                      
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                          