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Comment formuler un prompt pédagogique efficace avec ChatGPT

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Découvrez comment structurer un prompt pédagogique pour obtenir des résultats précis et adaptés de ChatGPT dans le cadre de la formation. Cette vidéo met l'accent sur l'importance d'une consigne claire, la définition du public cible et l'ajout de contraintes spécifiques.

Détails de la leçon

Description de la leçon

Dans cette leçon, vous apprendrez à rédiger un prompt pédagogique pertinent afin d'exploiter de façon optimale le potentiel de l'intelligence artificielle, notamment ChatGPT, dans l'enseignement et la formation. La vidéo commence par une démonstration de la différence entre un prompt vague et un prompt précis : une demande trop générale donne une réponse générique et peu exploitable. En établissant des instructions précises, il est possible de guider l'IA pour obtenir des ressources éducatives adaptées au niveau, au format et au style requis.

Quatre éléments essentiels doivent être intégrés à chaque prompt : la définition du rôle de l’IA, la tâche attendue, le public cible, et les contraintes de format ou de style. Plusieurs exemples de structures de prompt sont proposés, illustrant l'adaptation selon le niveau scolaire, les difficultés particulières des élèves ou les objectifs pédagogiques.

La vidéo insiste sur l'approche itérative : il est possible d'ajuster progressivement les prompts pour affiner le résultat. Sont également évoquées les erreurs courantes à éviter, telles qu’un manque de clarté, l’oubli de préciser le public, ou la formulation d’exigences contradictoires. Ce module souligne que la réussite de l’usage de ChatGPT dépend avant tout d’une formulation maîtrisée de la consigne. Enfin, des conseils pratiques sont fournis pour gagner en efficacité et obtenir rapidement des contenus adaptés à ses besoins pédagogiques.

Objectifs de cette leçon

L'objectif de cette vidéo est de permettre aux professionnels de la pédagogie de maîtriser la création de prompts clairs, précis et adaptés afin d’obtenir des ressources exploitables de la part d’outils d’IA comme ChatGPT. Elle vise également à enseigner une méthodologie pour affiner et itérer les prompts, en évitant les pièges fréquents.

Prérequis pour cette leçon

Une connaissance de base en utilisation d’outils numériques et une compréhension des besoins pédagogiques en matière de création de contenus. Aucune compétence technique approfondie sur l’IA n’est requise.

Métiers concernés

Ce sujet est particulièrement pertinent pour les formateurs, enseignants, concepteurs pédagogiques, mais aussi pour les chargés de formation, enseignants-chercheurs et responsables de production de ressources éducatives numériques.

Alternatives et ressources

Des solutions telles que BingChat, Google Bard, Perplexity AI, ou d’autres outils de génération de texte automatisée peuvent être utilisées comme alternatives à ChatGPT pour la création de prompts pédagogiques efficaces.

Questions & Réponses

Une consigne précise permet à l’IA de cibler efficacement sa réponse, d’adapter le contenu au public visé et d’offrir un résultat directement exploitable et pertinent pour l’usage pédagogique envisagé.
Pour un prompt pédagogique efficace, il convient de préciser le rôle attendu de l’IA, la tâche demandée (par exemple, créer une fiche de cours), la description détaillée du public cible (niveau scolaire, difficultés spécifiques), et les contraintes de format ou de style du document attendu.
Il est conseillé d’adopter une approche itérative en affinant le prompt étape par étape, en ajustant la formulation à partir des retours de l’IA et en précisant de nouveaux éléments jusqu’à l’obtention d’un résultat conforme aux attentes pédagogiques.