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Créer des Questions à Réponses Courtes dans des Diapositives LMS

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Chapitre 10 Leçon 4
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Apprenez à créer des questions à réponses courtes dans des diapositives pour une meilleure intégration avec le LMS.

Détails de la leçon

Description de la leçon

Dans cette leçon, nous explorons la création de questions à réponses courtes pour les diapositives utilisées dans un système LMS.
Les étapes mentionnées comprennent la navigation vers la section des diapositives de questions et la sélection du type de question adéquat.
Une contrainte importante à mentionner est que chaque diapositive ne peut contenir qu'une seule question.
Ce type de question, similaire aux champs à compléter, demande des réponses précises, et la moindre erreur de frappe peut entraîner une réponse incorrecte. Par conséquent, il est crucial de prévoir toutes les bonnes réponses possibles pour éviter de pénaliser injustement les participants.
L'utilisation correcte de ce type de question peut améliorer significativement l'interactivité et l'efficacité de l'apprentissage.

Objectifs de cette leçon

Les objectifs de cette vidéo sont de :
- Enseigner comment créer des questions à réponses courtes.
- Expliciter les contraintes liées à l'intégration avec un LMS.
- Offrir des conseils pour prévoir les bonnes réponses possibles.

Prérequis pour cette leçon

Avoir une connaissance de base des systèmes LMS et des outils de création de contenu e-learning.

Métiers concernés

Cette approche est particulièrement utile pour les enseignants, les formateurs professionnels et les concepteurs de cours en ligne.

Alternatives et ressources

Vous pouvez également utiliser des questions à choix multiples ou des champs à compléter pour varier les types d'évaluation.

Questions & Réponses

Cela fait partie des contraintes du système LMS pour assurer l'interaction correcte avec la base de données.
La principale difficulté est de prévoir toutes les bonnes réponses possibles pour éviter des erreurs dues à de simples fautes de frappe.
Il est recommandé d'ajouter toutes les bonnes réponses possibles pour que les participants ne soient pas pénalisés à cause de variations mineures dans leurs réponse.