Comprendre et Hiérarchiser les Besoins et Spécifications

L'évolution des spécifications
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Méthode PMI : Rôles et cycle de vie
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Les objectifs de cette vidéo sont de clarifier la distinction entre désirs et besoins, de proposer des méthodes de hiérarchisation de ces besoins, et de présenter les spécifications techniques nécessaires pour répondre aux attentes des clients.

Cette leçon détaille la différence entre les désirs et les besoins, ainsi que leur hiérarchisation et spécification.

La leçon aborde en profondeur la façon dont les spécifications sont précisées tant dans la vie quotidienne que professionnelle. À travers un exemple concret dans une brasserie, elle explore comment les désirs et les besoins sont exprimés, allant des choix standards comme le café ou le thé à des demandes plus spécifiques telles que le chocolat ou les préférences de présentation. La leçon distingue également entre désirs et besoins à travers des exemples personnels, tout en soulignant l'importance de la perspective dans leur définition. Un processus de hiérarchisation est décrit, plaçant les besoins en catégories telles que critique à la mission, important mais reportable, et facultatif.

Des concepts de besoins fonctionnels et non fonctionnels sont également expliqués, illustrant comment ces derniers incluent des dimensions de qualité comme la sécurité, la durabilité et la maniabilité. Finalement, la leçon examine comment les spécifications techniques, élaborées par des équipes techniques, s'intègrent aux perspectives clients et experts, pour produire des cahiers de charges clairs et exploitables.

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Questions réponses
Quelle est la différence entre un désir et un besoin selon la vidéo?
Un besoin est une exigence essentielle ou quelque chose de nécessaire, tandis qu'un désir est quelque chose que l'on souhaite mais qui n'est pas impératif. La distinction peut souvent dépendre de la perspective de l'individu ou du groupe.
Quels sont les exemples de besoins non fonctionnels mentionnés dans la vidéo?
Les besoins non fonctionnels incluent la sécurité, la durabilité, la disponibilité, la maniabilité, et des aptitudes telles que l'aptitude à maintenir, à fabriquer, et à livrer.
Comment les besoins peuvent-ils être hiérarchisés selon la leçon?
Les besoins peuvent être hiérarchisés en trois catégories : critique à la mission (impératif), important mais reportable (souhaitable), et purement facultatif. Cela permet de prioriser les besoins en fonction de leur importance et de leur urgence.
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chris_kamdem
Il y a 3 ans
Tres bonne introduction a la gestion de projet.
polloshka.nora
Il y a 3 ans
je déplore l'absence de support écrit (reprenant les grandes lignes et les graphiques par exemple).
aussi, la découpe du cours ne permet pas une lecture cohérente. et fluide.