La préparation
La performance
Détails de la leçon
Description de la leçon
Les fonctions récursives sont des fonctions qui s'appellent elles-mêmes pendant leur exécution. Cependant, il y a des dangers associés à l'utilisation excessive de la récursivité, notamment le risque de stack overflow (débordement de pile). Pendant une présentation, lire mot pour mot les contenus des diapositives est contre-productif. Les diapositives doivent suggérer, illustrer ou soutenir le discours sans reprendre intégralement ce qui est dit à l'oral. Tourner le dos au public pour lire une diapositive est perçu comme un manque de respect par les spectateurs. Pour une présentation efficace, il est préférable de montrer un chiffre clé, comme 135 000, au lieu de tout le texte explicatif. Utilisez des images évocatrices, comme une pile de livres s'écroulant, pour illustrer des concepts. En résumé, éviter d'afficher le texte complet sur des diapositives et ne pas lire les diapositives directement permettent de maintenir l'attention du public et de rendre la présentation plus dynamique.
Objectifs de cette leçon
Les objectifs de cette vidéo sont de sensibiliser aux erreurs courantes lors de la préparation de diapositives, et de proposer des stratégies pour rendre les présentations plus engageantes et efficaces.
Prérequis pour cette leçon
Il est recommandé d'avoir une compréhension de base des logiciels de présentation tels que PowerPoint ou Keynote.
Métiers concernés
Les compétences abordées dans cette vidéo sont essentielles pour les métiers de l'enseignement, du consulting, des conférences, et du marketing.
Alternatives et ressources
Pour des présentations plus interactives, envisagez d'utiliser des outils comme Prezi ou Google Slides.
Questions & Réponses
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