Exploration des Fonctions de Gel, Désactivation et Verrouillage
Objectifs
Les objectifs de cette vidéo sont d'expliquer :
1. Les fonctions de gel, désactivation et verrouillage des calques.
2. Les paramètres de tracé et de transparence des calques.
3. L'utilisation de ces paramètres pour optimiser les projets de CAO.
Résumé
Apprenez à utiliser les fonctionnalités de gel, désactivation et verrouillage des calques pour optimiser votre flux de travail en CAO.
Description
Dans cette leçon, nous explorons en détail les diverses fonctionnalités disponibles pour la gestion des calques dans les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO). Vous découvrirez comment utiliser les options de gel, désactivation et verrouillage des calques pour améliorer l'efficacité de vos processus de conception. Nous aborderons également les paramètres spécifiques relatifs au tracé et à la transparence des objets sur différents calques. Par exemple, un calque non-tracé vous permet de dessiner sans que les éléments soient imprimés, tandis que la transparence peut être ajustée pour des effets visuels spécifiques. En résumé, cette leçon vous montrera comment personnaliser vos calques pour répondre à vos besoins précis, assurant une plus grande flexibilité et un meilleur contrôle sur vos projets CAO.
Questions fréquentes
Programme détaillé
Module 1 - Introduction
Module 2 - Les bases du dessin
Module 3 - Les calques et Échelle de type de lignes
Module 4 - Les outils de dessin
Module 5 - Les outils de modification
Module 6 - Les cotations
Module 7 - Texte, ligne de repère et champs
Module 8 - Les blocs
Module 9 - Les systèmes de coordonnées
Module 10 - Mise en application : l'extension du projet
Module 11 - Mise en plan : les présentations et les mises en pages
Module 12 - Gabarit d'entreprise
Mon reproche, qui explique la note, c'est que les mécaniciens sont oubliés. On est dans le contexte architecture du début à la fin avec toutes les spécificités de la profession.
Je pense qu'il faudrait envisager un module complémentaire indépendant mais qui s'ajouterait à cette formation "de base"