CATALOGUE Design et Infographie Formation Captivate Apprendre Adobe Captivate 9 - Les fondamentaux

Guide Complet sur la Création de Groupes de Questions avec Captivate

Retour à la formation
Chapitre 10 Leçon 10
Précédent
Suivant

Découvrez comment créer et gérer des groupes de questions dans Captivate pour optimiser vos quiz et évaluations.

Détails de la leçon

Description de la leçon

Cette leçon vous guide à travers les différentes étapes de la création et de la gestion des groupes de questions dans Captivate. Vous apprendrez à accéder au menu quiz, à utiliser le gestionnaire des groupes de questions, et à renommer et paramétrer les groupes. Nous aborderons également la création de plusieurs types de questions tels que les QCM, les questions vrai/faux, et les champs à compléter. Grâce à ce tutoriel, vous serez en mesure d'organiser efficacement vos questions pour des examens, tout en minimisant la probabilité que deux personnes tombent sur la même question grâce au tirage aléatoire.

À la fin de ce tutoriel, vous saurez également comment supprimer et ajouter des questions à vos groupes, ainsi que créer de nouveaux groupes pour des sujets variés. Nous mettrons en exergue les détails importants pour les paramétrages et les personnalisations nécessaires, garantissant que votre quiz soit structuré et professionnel.

Objectifs de cette leçon

Apprendre à créer et gérer des groupes de questions dans Captivate pour concevoir des quiz dynamiques et variés.

Prérequis pour cette leçon

Connaissances de base en utilisation de Captivate et en création de quiz.

Métiers concernés

Les professionnels dans le domaine de l'éducation, des ressources humaines, et de la formation en entreprise trouveront cette compétence utile pour la création de matériel d'évaluation.

Alternatives et ressources

Des outils alternatifs incluent Articulate Storyline, Quizlet, et Google Forms.

Questions & Réponses

Pour accéder au gestionnaire des groupes de questions, allez dans le menu quiz, puis sélectionnez gestionnaire des groupes de questions.
Le nom d’un groupe de questions doit être descriptif et refléter le contenu des questions qu’il contient, par exemple, 'animaux' pour des questions sur les animaux.
Une faible probabilité de tirage d’une question permet de minimiser les chances que deux personnes aient la même question, rendant l’évaluation plus équitable.