Fonctionnement et Application
Objectifs
Les objectifs de cette vidéo sont de :
- Comprendre la différence entre saisie dynamique et ligne de commande.
- Apprendre l'utilisation des coordonnées cartésiennes et polaires en AutoCAD.
- Savoir désactiver et activer la saisie dynamique.
- Maîtriser les concepts d'absolu et relatif dans un contexte de dessin technique.
Résumé
Apprenez à utiliser la saisie dynamique et la ligne de commande dans AutoCAD pour optimiser votre flux de travail.
Description
Dans cette leçon, nous explorons les différences entre la saisie dynamique et la ligne de commande dans AutoCAD.
Nous commençons par la saisie dynamique, qui permet de saisir les coordonnées directement à l'aide de notre curseur, rendant le dessin plus intuitif. Ensuite, nous illustrons comment désactiver la saisie dynamique pour travailler exclusivement en ligne de commande, en nécessitant l'utilisation de l'arrobas (@) pour les coordonnées relatives. Nous poursuivons avec des démonstrations de saisies de coordonnées cartésiennes et polaires.
Vous verrez comment changer de calque et de couleur, ainsi que les implications sur la précision de vos dessins. Cette leçon inclut également des exemples pratiques pour bien comprendre chaque méthode. Comprendre ces techniques permet non seulement de gagner en efficacité, mais aussi de contrôler précisément chaque aspect de vos créations dans AutoCAD.
Questions fréquentes
Programme détaillé
Module 1 - Introduction
Module 2 - Les bases du dessin
Module 3 - Les calques et Échelle de type de lignes
Module 4 - Les outils de dessin
Module 5 - Les outils de modification
Module 6 - Les cotations
Module 7 - Texte, ligne de repère et champs
Module 8 - Les blocs
Module 9 - Les systèmes de coordonnées
Module 10 - Mise en application : l'extension du projet
Module 11 - Mise en plan : les présentations et les mises en pages
Module 12 - Gabarit d'entreprise
Mon reproche, qui explique la note, c'est que les mécaniciens sont oubliés. On est dans le contexte architecture du début à la fin avec toutes les spécificités de la profession.
Je pense qu'il faudrait envisager un module complémentaire indépendant mais qui s'ajouterait à cette formation "de base"