Comprendre les Normes HTML et CSS

Apprenez à valider vos pages web en respectant les normes HTML et CSS définies par le W3C. Découvrez les différences clés entre HTML 4 et XHTML 1.

Détails de la leçon

Description de la leçon

Cette leçon aborde les standards HTML et CSS définis par le W3C. Nous explorerons l'importance de valider les codes selon ces normes, ainsi que l'histoire de leur création. Le HTML a d'abord été conçu en dehors du W3C et a ensuite été intégré dans ses standards. La version HTML 4.01 reste une référence aujourd'hui, même si nous travaillons souvent avec le XHTML 1.0 strict.

Il est crucial de comprendre la compatibilité entre XHTML et HTML et leurs relations avec le XML. Vous découvrirez aussi quelques outils et ressources pour mieux utiliser ces spécifications, comme les sites OpenWeb et Alsacréation.

Objectifs de cette leçon

Les objectifs de cette vidéo sont de comprendre les différences entre HTML et XHTML, apprendre à valider ses codes selon les normes du W3C, et découvrir des outils et ressources pour l'implémentation correcte de ces standards.

Prérequis pour cette leçon

Il est souhaitable d'avoir des connaissances de base en HTML, CSS, et développement web avant de suivre cette vidéo.

Métiers concernés

Cette vidéo est particulièrement utile pour les développeurs web, intégrateurs, et concepteurs de sites web qui veulent créer des pages conformes aux standards du web.

Alternatives et ressources

Pour ceux qui cherchent des solutions alternatives, les versions HTML plus récentes comme HTML5 offrent des fonctionnalités supplémentaires et des spécifications mises à jour.

Questions & Réponses

La principale différence entre HTML 4 et XHTML 1 est que XHTML utilise une syntaxe plus stricte compatible avec XML.
Valider son code HTML et CSS est important pour assurer la compatibilité entre navigateurs et améliorer la maintenance et lisibilité du code.
Les outils recommandés incluent les sites Web OpenWeb, Alsacréation, et les forums spécialisés ainsi que les documents de spécification du W3C.