Introduction à la Boucle Pour
Objectifs
Les objectifs de cette vidéo sont de comprendre l'utilisation de la boucle pour, savoir implémenter une boucle pour dans un algorithme, et simplifier les tâches répétitives liées aux opérations sur les notes.
Résumé
Cette vidéo explique comment utiliser la boucle pour dans un algorithme pour simplifier les opérations de saisie de notes et de calcul du pourcentage de notes supérieures à 10.
Description
Dans cette leçon, nous allons explorer l'utilisation de la boucle pour dans un algorithme. Vous apprendrez à remplacer une boucle répétée par une boucle pour afin de simplifier le code et réduire le nombre de variables nécessaires. Nous démontrerons étape par étape comment demander à l'utilisateur de saisir un nombre déterminé de notes, puis comment tester chaque note pour vérifier si elle est supérieure à 10. À la fin de cette session, vous saurez comment la boucle pour peut rendre vos algorithmes plus efficaces et plus faciles à comprendre.
La structure commence par l'initialisation de la variable d'itération, puis inclut la saisie des notes, le test des notes, et se termine par le calcul du pourcentage de notes réussies. En évitant d'utiliser des compteurs intermédiaires et des messages supplémentaires, la boucle pour améliore la clarté et la simplicité du programme.
Questions - réponses
Programme détaillé
Module 1 - Instructions de Base
Module 2 - Les variables
Module 3 - Les affectations
Module 4 - Les structures alternatives
Module 5 - Exercices d'algorithmique
Module 6 - Structure itérative
Module 7 - La boucle "pour ... finpour"
Module 8 - Structure de choix
J'enlève une étoile car il n'y pas d'exercices sur la boucle for, la structure de choix, et on attend toujours le cours sur les tableaux.
très bonne formation, qui finie en annonçant une suite qui aborde les tableaux... mais elle n'apparait pas !... merci de me dire si elle existe ou pas...
Bonne continuation...
Auriez vous des liens supplémentaires, types cahiers d'exercices / corrigés intéressants, pour compléter la formation ?
Je me questionne sur l'exercice 9, d'après se que j'ai compris la réponse est de 40 (8*5) et non 45 ?
Merci