Comprendre l'Affection de Valeurs
Objectifs
Les objectifs de cette vidéo sont de :
- Comprendre comment affecter des valeurs à des variables et constantes.
- Apprendre à utiliser les symboles d'affectation.
- Interagir avec l'utilisateur pour l'entrée de données.
- Afficher les valeurs des variables sur l'écran.
Résumé
Cette leçon explore comment affecter des valeurs à des variables et des constantes en programmation. Elle couvre les symboles d'affectation et l'interaction avec l'utilisateur.
Description
Dans cette leçon, nous discutons de la différence entre une variable et une constante, avec un focus particulier sur l'affectation de valeurs. Lorsqu'une variable est déclarée, un emplacement mémoire destiné à cette variable est créé. Par exemple, si nous affectons la valeur 5 à une variable A, cela signifie que nous plaçons cette valeur dans la boîte A.
Deux symboles principaux pour l'affectation sont abordés : la flèche à l'envers (<-) et les deux points égale (:=). Dans certains cas, l'utilisateur peut également saisir une valeur au clavier, qui sera stockée dans la variable déclarée. Nous explorons aussi l'affichage de la valeur affectée à l'écran avec l'instruction 'Afficher'.
Cette leçon est essentielle pour comprendre comment manipuler les données via des variables en programmant, un prérequis fondamental pour tout développeur.
Questions - réponses
Programme détaillé
Module 1 - Instructions de Base
Module 2 - Les variables
Module 3 - Les affectations
Module 4 - Les structures alternatives
Module 5 - Exercices d'algorithmique
Module 6 - Structure itérative
Module 7 - La boucle "pour ... finpour"
Module 8 - Structure de choix
J'enlève une étoile car il n'y pas d'exercices sur la boucle for, la structure de choix, et on attend toujours le cours sur les tableaux.
très bonne formation, qui finie en annonçant une suite qui aborde les tableaux... mais elle n'apparait pas !... merci de me dire si elle existe ou pas...
Bonne continuation...
Auriez vous des liens supplémentaires, types cahiers d'exercices / corrigés intéressants, pour compléter la formation ?
Je me questionne sur l'exercice 9, d'après se que j'ai compris la réponse est de 40 (8*5) et non 45 ?
Merci