Création autonome d'un support de révision

Cet atelier pratique vous guide dans l'utilisation de l'intelligence artificielle pour concevoir vos propres outils d'apprentissage. Vous passerez de la simple lecture passive à une stratégie de récupération active en apprenant à structurer des prompts pour générer des flashcards, des tuteurs socratiques et des guides d'étude personnalisés à partir de vos documents de cours.

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Contexte du TP : de la consommation à la création

Bienvenue dans cet atelier pratique. Jusqu'à présent, vous avez appris comment l'IA fonctionne et quelles sont ses limites. Il est maintenant temps de passer à l'action : vous n'allez plus seulement lire vos cours, vous allez les transformer.

La recherche en neurosciences est formelle : la récupération active (se tester soi-même) est bien plus efficace que la relecture simple. L'IA est l'outil parfait pour automatiser la création de ces tests. Cet atelier vous propose une interface interactive pour générer vos propres supports de révision (flashcards, tuteur socratique, audit de texte) en quelques clics.

Transformez vos notes en supports de mémorisation actifs : générez des flashcards, simulez un tuteur socratique ou auditez vos synthèses.

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