L'évolution du HTML : De sa création à aujourd'hui

Découvrez l'évolution du HTML depuis sa création par Tim Berners-Lee en 1991 jusqu'à HTML 5 en 2012.

Détails de la leçon

Description de la leçon

Le HTML a été inventé par Tim Berners-Lee en 1990 alors qu'il travaillait au CERN de Genève. Son objectif principal était de relier des pages entre elles via des liens hypertextes et de rendre les documents lisibles sur tous les ordinateurs indépendamment de leur système d'exploitation. Depuis, le HTML a évolué à travers plusieurs versions : HTML en 1991, HTML+, HTML 2, HTML 3.2, HTML 4.0.1 en 1999, et XHTML en 2000.

En 2004, le Web Hypertext Application Technology Working Group (WebWG) a été créé pour relancer le développement du HTML, conduisant à la spécification de HTML 5 en 2007. HTML 5 a été officialisé en août 2012 et continue de s'améliorer. Cette version met l'accent sur la compatibilité avec les contenus existants et l'adaptation aux besoins des utilisateurs grâce à une approche pragmatique des évolutions technologiques.

Objectifs de cette leçon

Les objectifs de cette vidéo sont de comprendre l'origine du HTML, d'explorer ses différentes versions et d'appréhender les raisons des évolutions technologiques jusqu'à HTML 5.

Prérequis pour cette leçon

Aucun prérequis spécifique n'est nécessaire, mais une connaissance de base du développement web est un plus.

Métiers concernés

Les connaissances en HTML sont cruciales pour les métiers suivants : développeur web, intégrateur web, et UX designer.

Alternatives et ressources

Alternatives possibles : Markdown, Textile pour les contenus textuels ; JSON pour les structures de données ; et XML pour les configurations complexes.

Questions & Réponses

Tim Berners-Lee, qui travaillait au CERN de Genève, a inventé le HTML en 1990.
Le WebWG a été créé en 2004 pour relancer le développement du HTML et répondre aux nouveaux besoins technologiques de manière plus pragmatique que le XHTML.
HTML 5 a été officialisé le 22 août 2012, basé sur la version du HTML Living standard.