Exercices Pratiques pour Structure Conditionnelle
Objectifs
Les objectifs de cette vidéo sont de :
1. Apprendre à utiliser des variables pour stocker des données en entrée.
2. Comprendre et mettre en œuvre des structures conditionnelles pour effectuer des traitements différents selon les valeurs d'entrée.
3. Maîtriser l'affichage des résultats calculés à l'écran.
Résumé
Explorez des exercices pratiques pour apprendre et maîtriser les structures alternatives en algorithmique.
Description
Rien de tel que des petits exercices pour pratiquer notre structure alternative. Plus vous travaillez vos exercices, plus vous allez maîtriser les structures, quelles qu'elles soient. Les exercices vont du plus simple au plus compliqué, donc prenez votre temps. Travaillez l'exercice jusqu'à ce que vous compreniez bien le pourquoi du comment : ce que l'on veut en entrée, ce que l'on veut en sortie, et le traitement que vous allez faire pour passer de l'entrée à la sortie souhaitée.
Dans notre premier exercice, on doit écrire un algorithme qui lit deux nombres et une lettre. Si la lettre saisie est un S, il faudra calculer et afficher la somme des deux nombres. Si ce n'est pas un S, il faudra calculer et afficher le produit des deux nombres. En entrée, nous avons deux nombres et une lettre ; en sortie, soit la somme soit le produit des deux nombres. Voilà la difficulté d'un algorithme : comprendre ce que l'on a en entrée, ce que l'on souhaite avoir en sortie et le traitement nécessaire pour y parvenir.
J'enlève une étoile car il n'y pas d'exercices sur la boucle for, la structure de choix, et on attend toujours le cours sur les tableaux.
très bonne formation, qui finie en annonçant une suite qui aborde les tableaux... mais elle n'apparait pas !... merci de me dire si elle existe ou pas...
Bonne continuation...
Auriez vous des liens supplémentaires, types cahiers d'exercices / corrigés intéressants, pour compléter la formation ?
Je me questionne sur l'exercice 9, d'après se que j'ai compris la réponse est de 40 (8*5) et non 45 ?
Merci