Exemple d'Algorithme Matinal
Objectifs
Les objectifs de cette vidéo sont de :
- Définir ce qu'est un algorithme
- Illustrer comment un algorithme peut être appliqué dans des situations quotidiennes
- Souligner l'importance de structurer clairement les instructions
Résumé
Cette leçon explore comment nous utilisons des algorithmes dans notre vie de tous les jours, en prenant l'exemple de décisions matinales simples.
Description
L'algorithme est une suite d'instructions permettant d'accomplir une tâche. Dans cette leçon, nous examinons comment des décisions simples prises chaque matin peuvent être considérées comme un algorithme. Par exemple, se demander s'il est l'heure de se lever, puis s'informer sur les conditions extérieures en regardant par la fenêtre, représente une série d'instructions conditionnelles que nous exécutons mentalement. C'est une démonstration claire de l'application des principes algorithmiques simples dans nos routines quotidiennes. De plus, en décortiquant ces actions, nous pouvons mieux comprendre la distinction entre une pensée conceptuelle humaine et un processus exécuté par une machine. Cette introduction au concept d'algorithme met en lumière l'importance de connaître et structurer ses instructions de manière claire pour parvenir à un objectif défini.
J'enlève une étoile car il n'y pas d'exercices sur la boucle for, la structure de choix, et on attend toujours le cours sur les tableaux.
très bonne formation, qui finie en annonçant une suite qui aborde les tableaux... mais elle n'apparait pas !... merci de me dire si elle existe ou pas...
Bonne continuation...
Auriez vous des liens supplémentaires, types cahiers d'exercices / corrigés intéressants, pour compléter la formation ?
Je me questionne sur l'exercice 9, d'après se que j'ai compris la réponse est de 40 (8*5) et non 45 ?
Merci