CATALOGUE Code & Data Formation Algorithmique Apprendre l'algorithmique - Les fondamentaux Implémentation d'un algorithme de multiplication par addition

Implémentation d'un algorithme de multiplication par addition

Correction de l'exercice de multiplication qu'avec des additions
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Apprendre l'algorithmique - Les fondamentaux
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Correction de l'exercice : Multiplication par Addition

Objectifs

Les objectifs de cette vidéo sont de :

  • Comprendre le concept de multiplication par addition
  • Apprendre à utiliser des boucles en programmation
  • Appréhender l'importance de l'initialisation des variables

Résumé

Apprenez à créer un algorithme de multiplication en utilisant des additions successives avec cet exercice corrigé.

Description

Dans cette leçon, nous allons découvrir comment implémenter un algorithme permettant de réaliser une multiplication en effectuant des additions successives. Nous initialiserons trois variables : nb1, nb2, qui recevront les entrées de l'utilisateur, et p, qui stockera le produit.

Après avoir initialisé p à zéro, nous demanderons à l'utilisateur d'entrer deux valeurs. Le traitement consistera à additionner nb1 à lui-même nb2 fois. Une boucle tq (tant que) sera utilisée, avec nb2 décrémenté à chaque itération jusqu'à ce qu'il atteigne zéro.

Nous expliquerons également l'importance de l'initialisation avant de tester la boucle et conclurons par l'affichage du résultat de l'opération. Enfin, nous aborderons une amélioration possible pour conserver la valeur initiale de nb2.

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Questions fréquentes

Pourquoi initialise-t-on la variable p à zéro ?
Nous l'initialisons à zéro pour garantir que toutes les additions commencent à partir d'une base nulle, évitant ainsi des résultats erronés.
Quel est l'avantage de la boucle 'tant que' dans cet algorithme ?
La boucle 'tant que' permet de répéter une séquence d'instructions jusqu'à ce qu'une condition définie soit remplie, en l'occurrence, jusqu'à ce que nb2 soit égal à zéro.
Comment conserver la valeur initiale de nb2 ?
Pour conserver la valeur initiale de nb2, il est possible d'utiliser une variable supplémentaire comme compteur, initialisée avec la valeur de nb2 et décrémentée à chaque itération.

Programme détaillé

15 commentaires
4,3
15 votes
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4
3
2
1
Anonym E.
Il y a 6 mois
tres bien
Anonym E.
Il y a 8 mois
Merci infiniment pour votre effort



Anonym E.
Il y a 9 mois
très bon cours
Anonym E.
Il y a 9 mois
très bonne formation
Anonym E.
Il y a 9 mois
Très belle formation, je recommande pour tous les niveaux
Conrad B.
Il y a 1 an
Très bonne formation les explications son simple et bienstructuré. Une bonne base y est présenté. Par contre la formstion fini sur une énoncée qui n'est pas présente dans la formation.
Anonym E.
Il y a 1 an
Pensez-vous que la partie tableau sera disponible ?
Profile picture for user sophieblanchon
Sophie b.
Il y a 2 ans
En effet.. les tableaux ??
Profile picture for user dany.levy
Daniel L.
Il y a 2 ans
Il manque la partie "tableaux"
Agnès C.
Il y a 3 ans
Super bien expliqué pour des débutant en algorithmique.
J'enlève une étoile car il n'y pas d'exercices sur la boucle for, la structure de choix, et on attend toujours le cours sur les tableaux.
Pyxicom P.
Il y a 3 ans
Pourquoi la partie tableau n'est pas évoqué ?
Thierry M.
Il y a 3 ans
Bonjour,
très bonne formation, qui finie en annonçant une suite qui aborde les tableaux... mais elle n'apparait pas !... merci de me dire si elle existe ou pas...
Bonne continuation...
Thomas B.
Il y a 4 ans
Bonjour, Merci pour cette formation, très bien expliquée pour un novice !

Auriez vous des liens supplémentaires, types cahiers d'exercices / corrigés intéressants, pour compléter la formation ?

Je me questionne sur l'exercice 9, d'après se que j'ai compris la réponse est de 40 (8*5) et non 45 ?

Merci
stephane g.
Il y a 4 ans
déjà développeur, cela reste une formation très intéressante. je retire une étoile car a deux reprises l'énoncé de l'exercice (que je ne citerais pas pour ne pas spoiler les futurs élèves) m'a emmené a écrire l'algorithme d'une façon différente de ce qui était attendu... j'attends malgré tout la suite avec impatience...
YVES BORIS G.
Il y a 4 ans
Formation bien expliquer et facile à comprendre.