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Maîtriser les Encres HTML pour une Navigation Optimale

Correction Exercice sur les ancres
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Apprendre HTML 5
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Les objectifs de cette vidéo sont d'apprendre à utiliser les encres en HTML pour :
1. Créer une navigation interne et inter-pages.
2. Améliorer l'expérience utilisateur.

Cette leçon porte sur l'utilisation des encres en HTML pour créer une navigation secondaire et inter-page efficace.

Dans cette leçon, nous abordons l'utilisation des encres dans les pages HTML pour faciliter la navigation. Nous commençons par l'ajout d'encres dans la page 'Qui sommes-nous', notamment l'ajout d'un titre H2 'Nos expertises' et de liens vers les sections 'gestion de projet', 'ergonomie', 'web design' et 'développement'. Chaque section comprend un titre de niveau 3 (H3) et des paragraphes détaillés, ainsi que des liens de remontée.

Nous examinons ensuite l'ajout d'encres dans la page 'équipe', en insérant des paragraphes et un titre H2 'CEO', pour permettre une navigation fluide vers cette section spécifique. Nous détaillons comment attribuer des identifiants aux titres et comment les cibler avec des liens utilisant le symbole hashtag.

Enfin, nous expliquons comment créer des liens vers des encres situées dans d'autres pages du site, en utilisant la syntaxe 'page.html#identifiant'. Cela permet au navigateur de localiser et de cibler précisément les sections définies.

Cette leçon garantit une navigation cohérente et intuitive, essentielle pour l'expérience utilisateur.

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Questions réponses
Comment ajouter une encre dans une page HTML?
Pour ajouter une encre, il faut utiliser l'attribut 'id' dans un élément puis créer un lien qui cible cet identifiant avec le symbole '#'.
Quelle est la syntaxe pour créer un lien vers une encre dans une autre page?
La syntaxe est 'page.html#identifiant'. Cela permet de cibler un élément précis dans une autre page.
Pourquoi est-il important de vérifier les liens d'encres après leur création?
Il est crucial de vérifier pour s'assurer que tous les liens fonctionnent correctement et dirigent vers les bonnes sections sans erreurs.

Programme détaillé

header 03:28
nav 01:05
main 01:22
footer 01:06
section 02:18
aside 01:09
article 04:21
9 commentaires
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henridjithat
Il y a 2 ans
Parfait pour un débutant.
geoffrey.monange
Il y a 3 ans
Excellent tout parait simple et logique à la fin !
PASTRI49
Il y a 3 ans
Bravo! car sincèrement dans l'ensemble il y a un vrai travail de fond et surtout d'excellentes bases que vous nous dévoilez. Après bien évidemment à chacun de se créer son univers de progression à travers différentes recherches autres... mais ne soyons pas trop dur non plus au niveau d'exigences démesurées et reconnaissons quand même avec un minimum de correction la qualité d'ensemble de ce qui nous est dévoilé. Sincèrement moi j'ai apprécié cette formation, qui m'a quand même appris des choses que je ne connaissais pas dans la profondeur. Donc merci !
jpe.beno
Il y a 3 ans
Bonjour, dans le site final, il y a les explications du html (ok pour moi) mais ou sont les vidéos pour expliquer le css du site final ?
passprod_1
Il y a 3 ans
Les vidéos des cours css dans cette formation "apprendre le HTML 5" sont impossibles à suivre pour une personne débutante... Les exercices css ne sont pas dans le dossier à télécharger.
allal73
Il y a 4 ans
Bonne formation , merci , svp je pense qu'il manque des cours au chapitre 11 c'est manquant, je n'ai aucune info sur cette épisode, vous passez directement sur un exercice dont nous n'avons pas traité merci de corrigé, je n'est pas tous fini ma formation cela m'a perturber énormément.
lcerva38
Il y a 4 ans
Je confirme certains modules traite du css et pas du html.
missant974
Il y a 4 ans
J'ai commencé à suivre ces vidéos qui sont de qualité, mais malheureusement certains modules ne correspondent pas au sujets abordés, erreur lors de l'upload. Exemple le module 16 traite du CSS et non pas du HTML.
stephane.cade
Il y a 4 ans
Bonne formation. Je me demande s'il n'y a pas une anomalie au niveau du module 11. Une leçon manquante.J'ai eu le sentiment d'avoir manqué un épisode, alors que ce n'était pas le cas. Il me semble que c'était dans le module 11. Merci.