Détails de la leçon
Description de la leçon
Au travers de cette leçon, nous analysons le phénomène du plafond de verre que rencontrent les femmes dans les entreprises autour de l'âge de 30-35 ans, souvent lié à l'arrivée d'un premier enfant. À diplôme équivalent, les femmes connaissent un décrochage de carrière contrairement à leurs homologues masculins. Les raisons de ce plafond de verre sont multiples, incluant des facteurs endogènes comme l'autocensure issue de l'éducation et des stéréotypes, ainsi que des facteurs exogènes tels que les cultures d'entreprises dominées par les hommes et les critères d'évaluation favorisant des comportements masculins.
La leçon aborde également la notion de génération Y, caractérisée par des comportements et aspirations spécifiques. Nous examinons comment cette génération remet en question les politiques de diversité genrées et leurs perceptions de l'équité au travail. En interrogeant des jeunes de cette génération, nous constatons une révolution potentielle dans les dynamiques de diversité au sein des entreprises.
Objectifs de cette leçon
Les principaux objectifs de cette vidéo sont de comprendre le concept de plafond de verre, d'analyser les obstacles spécifiques rencontrés par les femmes dans leur carrière, et d'explorer l'influence de la génération Y sur les politiques de diversité.
Prérequis pour cette leçon
Connaissances de base en gestion des ressources humaines et en sociologie du travail.
Métiers concernés
Cette thématique est particulièrement pertinente pour les métiers de responsables RH, consultants en diversité, et managers d'équipes multiculturelles.
Alternatives et ressources
En lieu et place des politiques traditionnelles de diversité genrée, les entreprises peuvent envisager des approches de diversité inclusives et des programmes de mentorat mixte pour favoriser l'épanouissement professionnel des femmes.